中国未成年人互联网使用情况研究报告（51页）

互联网对于低龄群体的渗透能力日渐增强，越来越多的未成年 人在学龄前就开始使用互联网。调查显示，高中和中职学生首次使 用互联网在学龄前的比例为 15.9%和 10.7%，初中生增长至 18.8%， 小学生首次使用互联网在学龄前的比例最高，达到 32.9%。互联网已经成为未成年人认识世界、日常学习、休闲娱乐的重 要平台。超过六成的未成年网民认为互联网是自己认识世界的重要 窗口和日常学习的得力助手，超过五成认为互联网是自己娱乐放松 的有效途径和便利生活的重要工具。

区分不同学历段发现，高中生网民由于网络使用技能和经验都 较为丰富，他们将互联网作为认识世界窗口、娱乐放松途径、便利 生活工具和自我表达空间的比例均高于其他学历段；中职学生网民 将互联网作为社交渠道的比例明显高于其他学历段，达到 55.4%； 初中生网民对于利用互联网进行学习的认可程度为各学历段最高， 达到 70.5%。

上网设备使用情况。未成年网民在 2019 年使用手机、 笔记本电脑和电视上网的比例较 2018 年有所提高，使用台式电脑 和平板电脑上网的比例则有所降低。调查显示，使用电视上网的比 例提升最为明显，由 46.7%提升至 56.7%；受到大屏手机对平板电 脑的替代影响，使用平板电脑上网的比例由 37.4%下降至 28.9%。